006060000基础日语（二）课程考试说明

006060000基础日语（二）课程考试说明

一、本课程使用的教材、大纲

基础日语(二)课程指定使用的教材为《新编基础日语》（二）（附大纲），刘克华等编，东南大学出版社，2009年版。

二、本课程的试卷题型及试题难易程度

1.试卷题型结构表

2.试卷分别针对识记、领会、简单应用、综合应用四个认知及能力层次命制试题，四个层次在试卷中所占的比例大致为识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。

3.试卷难易度大致可分为容易、中等偏易、中等偏难、难四个等级，试卷中不同难易度试题所占的分数比例，大致为容易占20%，中等偏易占30%，中等偏难占30%，难占20%。

三、各章内容分数的大致分布

根据自学考试大纲的要求，试卷在命题内容的分布上，兼顾考核的覆盖面和课程重点，力求点面结合。教材具体各章所占分值情况如下：

四、考核重点及难点

    １．词汇

    要求考生掌握指定教材中出现的词汇的读音与词义，熟悉及了解词与词之间的近义、同义关系，在掌握词的基本意义与用法的基础上，还要掌握部分词汇的派生意义及运用。

２．语法

　　在掌握基础语法的前提下，注意学习日语系统语法和日语高级语法。要求考生熟悉掌握教材中的语法、句型的运用方法；注意掌握日语语法中各种时体；正确理解日语的句法功能及其运用；提高对语法现象的辨析能力。

３．阅读

    要求考生能够正确理解文章的内容和作者的观点；掌握文章的篇章结构、逻辑关系；正确理解文章的遣词造句及词法句法的含义；理解各种文章的题材及体裁的表达方式及修辞特点。基本理解格助词，副助词，助动词，补助动词以及常见的副词，连词等，能够理解授受关系，使役，被动态和时态的基本用法，对常见的敬语用法也应有所了解。

４．翻译

要求考生能在翻译过程中根据中日两种语言的特点将与指定教材难度相当的日语文章翻译成中文，或将中文翻译成日语，达到译文内容准确，语言通顺。

5． 写作

   要求考生能够在阅读文章后，用日语写出主题或段落大意；阅读文章后，能按照要求写出感想或短评；能够按照命题要求写小作文或短评。

第一课  クジラと日本人

（1）～として；（2）～べきだ；（3）～一方；（４）～上。（５）敬語表現

第二课　あの時はどうも

（1）～からすると；（2）～わけではない；（3）～ものだ；（４）普通体と敬体。

第三课　におう色

（1）～はもちろん；（2）～ともなれば；（3）話し言葉の特徴；（４）動詞た末；（５）～兼ねる。

第四课　料理学校で

（1）ほど；（2）～を～とする；（3）～に対して；（4）言葉の変化。

第五课 豆腐

（1）別に～ない；（2）のみ；（3）助詞の省略。

第六课 ビール

（1）～やすい；（2）～にくい；（3）省略語。

第七课 風呂

（1）ようになる；（2）～について；（3）省略語。

第八课 ごまかす

（1）かける；（2）やむをえず；（3）というわけだ；（4）短縮語。

第九课 建前と本音

（1）とは；（2）～から～にかけて；（3）うえで；（4）決まり文句。

第十课 玄関

（1）～には；（2）～といえば；（3）繰り返し。

第十一课 方言余語

（1）～たところ；（2）～うちに；（3）～に関わる；（4）あいまい語

第十二课 正論と曲論

（1）～わけだ；（2）～わけにはいかない；（3）～とともに；（4）語順の変化。

第十三课 自然と仲良し

（1）～によると；（2）～（よ）うとする；（3）～きっかけ；（4）会話を進める。

第十四课 太陽が死ねば地球も死ぬ

（1）～なしには～ない；（2）～に関する／～に関して；（3）～につれて／につれ；（4）による；（5）話を切り出す。

第十五课 コンピューター社会

（1）おかげで；（2）～とする；（3）～だって；（4）～くらい；（５）応答。

第十六课 そば屋と挨拶

（1）～てしかたがない；（2）～てしょうがない；（3）～べきではない；（4）～によって；（5）反応を見ながら話す。

第十七课 本との巡り会い

（1）～に限り；（2）～にかぎらず；（3）～とは限らない；（4）あいづち。

第十八课 日本人と魚

（1）～に応じて；（2）～にほかならない；（3）～どころか；（4）～つつある；（5）確かめる。

第十九课 若者自立対策

（1）～という；（2）～とはいえ；（3）～かねない；（4）依頼表現。

第二十课 読書

（1）動詞連用形は／も＋する／もしない；（2）～にすぎない；（3）～がち；（4）原因、理由の説明。

第二十一课 絵を描く楽しみ

（1）～とする／～とすれば／～としたら；（2）～まま；（3）主張を伝える。

第二十二课 たった一本でも

（1）～ては；（2）～ながら；（3）～ものか；（4）～まして；（5）～でして。

第二十三课 日本語と国際交流

（1）ものの；（2）～うる／えない；（3）文句を言う／断る。

第二十四课 自然観の差異

（1）～もって；（2）～における／において；（3）～ゆえに／～がゆえに；（４）申し出を断る。

第二十五课 現代科学と人間

（1）～ならいざしらず；（2）～と同時に；（3）問いかける。

五、各题型试题范例及解题要求

1、汉字写假名（每小题 1分，共 10分）

解题要求：次の文の下線の漢字に平仮名を付けなさい。（各1点、合計10点）

范例：神の1知恵にふさわしく美しく、2立派なものだと見なす考えがあった。

1._____________     2._____________      

答：1.ちえ　２.りっぱ

2、假名写汉字（每小题 1分，共10分）

解题要求：次の文の下線の仮名を漢字に直しなさい。（各1点、合計10点）

范例：そして、11こしょうしないように1２かんりしていく必要があるし……

11._____________    12._____________  

答：11.故障　　12.管理

3、词意选择题（每小题 1分，共 10分）

解题要求：次の21から30はあることばを説明したものです。それぞれの説明にあうことばをA·B·C·Dから一つ選び、括弧の中に書き入れなさい。（各1点、合計10点）。

范例：衣服などを洗う電気。（   ）

A.コンピューター　 B.洗濯機　　　 C.ステレオ　  　　D.掃除機

答：B

4、选择填空题（每小题1分，共 20分）

解题要求：次の文の下線のところに、どんなことばを入れたらいいですか。A·B·C·Dの中からいちばんいいものを一つ選び、括弧の中に書き入れなさい。（各1点、合計20点）

范例：母は毎朝庭の花        水をやります。（    ）

Ａ．が            Ｂ．で            Ｃ．に             Ｄ．を

答：C

5、阅读理解题（每小题 2分，共 20分）

解题要求：次の文章を読んで後の質問に答えなさい。答えはA·B·C·Dの中からいちばんいいものを一つ選び、括弧の中に書き入れなさい。(各2点、合計20点)

范例：あつい。このあつさは普通ではない。まだ四月なのに、今日は２８度もあった、天気予報によると、明日は３０度になるそうだ。みんなもう夏の洋服を着ている。このままどんどんあつくなったら、今年の夏はどうなるだろう。心配だ。

52．どうして「心配」ですか。（　　）

Ａ．あつくなると夏の洋服が高くなるから。

Ｂ．今日のほうが明日よりあつくなさそうだから。

Ｃ．今はあついけれど、夏はどうなるか分からないから。

Ｄ．今年の冬は寒くなりそうだから。

   答：Ｃ

6、汉译日（每题2分，共10分）

解题要求：次の中国語を日本語に訳しなさい。(各2点、合計10点)

范例：他是一位杰出的学者。

答：彼はすぐれた学者だ。

７、日译汉（10分）

解题要求：次の日本語を中国語に訳しなさい。（10点）

范例：恵子さんの趣味は料理です。

答：惠子的兴趣是做菜。

8、作文（10分）

解题要求：習った言葉や文型を活用して300字ぐらいの文章を作ってください。

范例：テーマ：私の父

答：略。

　阅卷的标准分为5等：

1 .（9-10）分标准：切题，主题鲜明，文字通顺，连贯性好，基本上无语言错误。

2. （7-8）分标准: 切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

3. （5-6）分标准：基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

4. （3-4）分标准：基本切题，表达思想不清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。

5.（0-2）分标准：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子都有错误，且多数为严重错误。

另外重大语法错误1处扣1分，汉字书写错误1处扣1分。

六、考试注意事项

本课程考试方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。考生参加考试时只允许携带钢笔、签字笔、圆珠笔、铅笔、橡皮等文具用品，不允许携带书籍及其他参考资料。