中国科学院心理研究所心理咨询培训综合考试 题型、题量与分值（二）

中国科学院心理研究所

心理咨询师基础培训综合考试试卷

2 0 1 9 年 11 月 1 6 日上午 9：00～11：3 0

（1~300 题，共 300 道题，满分为 1 00 分）

一、单项选择题（l～2 5 0 题，共 2 5 0 题，每题 0.3 分，共 7 5 分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）

1.主张人性是“有善有恶”的中国古代思想家是( )。

(A)荀子 (B)告子

(C)世硕 (D)孟子

2.希波克拉底的“体液说”把人分成( )种类型。(A)3 (B)4

(C)5 (D)6

3. 在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是()。

4. (A)视觉 (B)听觉 (C)嗅觉 (D)味觉

4.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有( )。

(A)选择性 (B)恒常性

(C)理解性 (D)整体性

5．迷走神经属于（）。

(A)脑神经(B)运动神经

(C)脊神经(D)感觉神经

6.语言文字材料在短时记忆中多是( )的编码

(A)形象 (B)抽象 (C)视觉 (D)听觉

7.人类视觉的适宜刺激是波长范围为( )纳米的电磁波。(A)160~460 (B)180~480

(C)380~780 (D)360～860

8.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是( )。

(A)前摄抑制 (B)前干扰

9.记忆过程包括( )个基本环节。(A)2 (B)3 (C)4  (D)5

1 0．根据认知心理学的观点，感觉记忆保存的时间在( )。

(A)1 秒以内 (B)1 分以内 (C)1 秒以上(D)1 分以上

11.布洛卡中枢即( )。

(A)听觉性言语中枢 (B)视觉性言语中枢(C)运动性言语中枢 (D)书写性言语中枢

12.表象可以成为想象的素材，是因为表象具有( )。

(A)可理解性 (B)概括性 (C)可操作性 (D)形象性

13.冯特研究意识的方法是( )。

(A)心理测验法 (B)内省法 (C)行为观察法 (D)调查法14.“内行看门道，外行看热闹”，说的是知觉具有(  )。

(A)整体性(B)选择性(C)恒常性 (D)理解性

15.在觉醒状态下的觉知被称为( )。

(A)意识 (B)注意

(C)认识 (D)知觉

16.注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为( )。

(A)注意转移 (B)注意分散 (C)注意分配 (D)注意集中

17.情绪变化的外部表现模式即( )。

(A)表象 (B)姿态 (C)表情 (D)感情

18.由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称为( )。

(A)内驱力(B)诱因 m (C)情绪 (D)兴趣

19.兴趣的品质不包括( )。

(A)倾向性(B)广阔性 (C)持久性 (D)外在性

20.从生物进化的角庋可以把情绪分为( )。

(A)基本情绪和复合情绪 (B)生物情绪和社会情绪 (C)积极情绪和消极情绪 (D)情绪状态和高级情感

21.具有弥漫性特点的情绪体验状态是( )。

(A)应激 (B)激情 (C)感情 (D)心境

22.动机冲突往往出现在意志行动的( )。

(A)准备 阶段 (B)启动阶殳 (C)结束阶段(D)执行阶段

23.个体做事虎头蛇尾，表明其意志品质缺乏( )。

(A)坚韧性 (B)果断性

(C)自制性 (D)自觉性

24.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫( )。

(A)对光 适应  (B)感觉后像 (C)对暗适应     (D)感觉对比25.生物节律给人提供了判断时间的信息，这种节律可称为( )。

(A)生活节律 (B)作息规律

(C)生物钟 (D)生物反馈

26.用模仿来解释人类社会行为的学者是( )。

(A)詹姆士 (B)塔尔德

(C)谢夫勒 (D)柏拉图

27.社会行为公式 B=f(P，E)中，E 的含义是( )。

(A)行为 (B)函数关系 (C)个体 (D)个体所处的 情境

28.与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。

(A)存在主义 (B)自我实现 (C)人的尊严 (D)观察学习                                 29.心理治疗的目的应该是发展病人的创造性潜力及完整的人格，而不是治疗症状.这 是( )的观点。

(A)华生 (B)弗洛伊德

(C)荣格 (D)沙利文

30.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即( )。

(A)从生理自我到心理自我，最后到社会自我

(B)从生理自我到社会自我，最后到心理自我

(C)从社会自我到生理自我，最后到心理自我

(D)从心理自我到生理自我，最后到社会自我

31.个体努力表现，使他人对自己形成良好印象，这是( )。

(A)光环效应 (B)印象控制(C)刻板印象 (D)首因效应32．全部社会化的前提是( )。

(A)性别社会化 (B)政治社会化(C)道德社会化 (D)语言社会化

33.朋友之间通过微信进行的交流是( )。

(A)虚拟沟通 (B)口头沟通

(C)现实沟通 (D)单向沟通

34.对同一角色，人们有不同的期待，这会导致角色承担者产生( )。

(A)角色内冲突 (B)角色不清

(C)角色间冲突 (D)角色失败

35.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的影响，这是( )的观点。

(A)马斯洛(B)班杜拉

(C)罗杰斯(D)塔尔德

3 6．对可控性因素的归因，人们更可能对行为做出( )的预测。

(A)准确 (B)变化

(C)稳定 (D)系统

37.关于利他行为，下列说法错误的是( )。

(A)噪音等恶劣的环境会减少利他行为 (B)助人的榜样，会增加人们的利他行为

(C)他人在场，往往对利他行为有积极影响 (D)长得漂亮的女人更容易得到男人的帮助

38.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任而产生的情绪体验是 ()。

(A)内疚 (B)羞耻 (C)焦虑 (D)嫉妒

39.根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平  有( )的趋势。

(A)逐渐降低 (B)逐渐上升 (C)迅速上升 (D)迅速降低

40.海德的 P-O-X 模式图中的“O"指( )。

(A)个体 (B)另一个对象(C)他人 (D)重要他人

41.可以作为人际关系密切程度敏感“探测器”的是( )。

(A)自我暴露程度 (B)相互评价 (C)情感卷入程度 (D)默契程度

42.一般来说，个体与他人在( )时，情感体验最为深刻。

(A)身体运动 (B)身体接触 (C)目光接触 (D)身体欠安

43.一般情况下，最让人反感的人格品质是( )。

(A)自私 (B)说谎 (C)古怪 (D)粗鲁

44.在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是( )。

(A)社会促进 (B)社会抑制 (C)社会平衡 (D) 社 会 懈 怠45．关于暗示，错误的说法是( )。

(A)被暗示者处于困难情境且缺乏社会支持时容易接受暗示 (B)年龄越小的个体越容易接受暗示

(C)有人格魅力的暗示者暗示效果较好 (D)总体来说，男性和女性在易受暗示性方面没有差异

46.研究表明，有才能的人如果犯一些( )，反而会增加其魅力。

(A)大错误(B)品行错误 (C)小错误(D)罕见错误

47.人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解( )的问题上提供了有价值的帮助。

(A)我是谁(B)自我价值

(C)安全感(D)自我成长

48.奥尔波特把个人特质分成( )类。(A)2 (B)3 (C)4 (D)5

48. 根据霍尼的理论，在( )的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。

(A)真实自我 (B)理想自我

(C)现实自我 (D)期望自我

50.根据精神分析的理论，唯一正向的心理防御机制是( )

(A)合理化(B)升华

(C)反向作用 (D)投射

51.霍尼关于自我的分类，不含( )。

(A)现实自我 (B)理想自我

(C)真实自我 (D)物质自我

52.16PF 人格因素问卷的编制者是( )。

(A)艾森克(B)瑞文

(C)卡特尔(D)科斯塔

53.个人建构论认为，人格差异主要来自于( )。

(A)个体解释世界的万式 (B)个体的知觉风格(C)个体识别世界的方式 (D)个体的表征方式

54.根据卡特尔的理论，在根源特质中，( )是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。

(A)台兽力特质 (B)气质特质 (C)成就特质 (D)动力特质

55.在荣格的意识三层次理论中，处于最深层的是( )。

(A)本我 (B)个体潜意识(C)自我 (D)集体潜意识

56.从众是一种( )地接受群体影响的方式。

(A)主动 (B)积极 (C)被动 (D)消极

57.社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德“模仿律”中的( )。

(A)上升律(B)下降律(C)几何级数律 (D)先内后外律

58.在一项试验中，给被试呈现一组他人的面部照片。结果发现，一张照片呈现次数越多，被试越喜欢照片上的人，这说明人际吸引受( )的影响。

(A)熟悉 (B)相似

(C)临近 (D)外貌

59.研究发现，人际交往频率与彼此的喜欢程度大致呈( )的关系。

(A)U 型 (B)M 型 (C)倒 U 型 (D)W 型

60.“测谎仪”是一种( )仪器。

(A)暗示程度测量 (B)生物反馈治疗 (C)行为反应测量 (D)焦虑程度测量

61.艾里克森认为童年期（7 岁～1 2 岁）的主要发展任务是( ) 。

(A)获得勤奋感，克服自卑感 (B)获得完善感，避免失望或厌恶感

(C)获得自主感，克服羞耻感 (D)获得亲密感，避免孤独感

62.皮亚杰认为，心理起源于( )。

(A)亲密关系 (B)动作 (C)同伴关系 (D)语言

63.根据皮亚杰的认知发展理论，2 ---- 6.7 岁阶段的儿童处于( )。

(A)前运算阶段 (B)具体运算阶段

(C)感知运动阶段 (D)形式运算阶段      64.一般来说，3 岁的儿童词汇量在( )个左右。(A)400 (B)600

(C)8 00 (D)1 000

66. 一般情况下，婴儿的分离焦虑要经历( )个发展阶段。67. (A)2 (B)3

(C)4 (D)5

66. 艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。

67. (A)力比多发挥作用 (B)心理社会危机(C)自我的调节作用 (D)心理防御机制

67.一般来说，5 岁以前的儿童( )。

(A)能主动使用记忆策略 (B)能使用特征定位策略(C)难以运用记忆策略 (D)能使用“视觉”复述策略

68.基本上能掌握母语全部发音的年龄是( )。

(A)8 个月(B)1 岁左右  (C)2 岁左右 (D)3 岁左右

68. 婴儿出生一两天后就有笑的反应，这属于( )。

69. (A)有选择的社会性微笑 (B)自发性微笑

(C)无选择的社会性微笑 (D)条件反射的笑

70．第一发展加速期是指()。

(A)从出生到幼儿期 (B)从幼／L 期到童年期

(C)从童年期到青春期 (D)从青春期到青年期

7 1．个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是( )。

(A)动作 (B)感知觉 (C)情绪 (D)意志

72.童年期儿童游戏属于( )。

(A)互动游戏 (B)象征性游戏(C)实物游戏 (D)规则性游戏

73.精神分析理论认为儿童游戏( )。

(A)与其认知发展水平相适应 (B)的作用之一是通过游戏主动控制情境、释放焦虑、补偿愿望

(C)促进认知发展 (D)练习并巩固已习得的各种能力74．幼儿期儿童的主导活动是( )。

(A)饮食 (B)睡眠

(C)游戏 (D)学习

75.皮亚杰的“三山实验”结果表明幼儿的思维具有( )的特点。

(A)泛灵论(B)自我中心

(C)不可逆性 (D)缺乏守恒

76.根据皮亚杰的理论，青春期的思维发展水平处于( )。

(A)感知运动阶段 (B)前运算阶段

(C)具体运箅阶段 (D)形式运算阶段77.“男女同化”人格是指( )。

(A)男性更加“男性化”，女性更“女性化” (B)一种变态的人格

(C)男性“女性化”，女性“男性化” (D)一种不成熟的人格

78.下列概念中与维果茨基关系密切的是( )。

(A)替代性强化 (B)最近发展区 (C)集体潜意识 (D)自我实现需要

79.关于延缓偿付期，下列说法中错误的是( )。

(A)青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要(B)延缓偿付期并非一种社会的延缓

(C)延缓偿付期是一种心理的延缓 (D)延缓偿付期又称作心理延缓偿付期

80.艾里克森把人格发展划分为( )个阶段。(A)3 (B)4

(C)6 (D)8

81. 人类记忆广度达到巅峰的时期是( )。

(A)儿童期(B)少年期

(C)青年期(D)中年期

82.柯尔伯格研究儿童道德发展使用的方法是( )。

(A)对偶故事法 (B)活动观察法

(C)两难故事法 (D)作品分析法

83.婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力，最明显的表现之一是( )。(A)直立行走 (B)抓握反射 (C)五指分化 (D) 手 眼  协  调 84．中年期思维的特点不包括( )。

(A)现实性 (B)智慧性

(C)灵活性 (D)保守性

85.一般来说，婴儿大约( )个月开始就具有深度知觉。(A)3 (B)4 (C)5 (D)6

86. 弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是( )。

(A)防御机制 (B)动机冲突 (C)性的冲突 (D)克制能力

87.在人本主义看来，“存在焦虑”是( )。

(A)存在与责任的冲突 (B)存在与潜能的冲突 (C)潜能与本能的矛盾 (D)本我与超我的矛盾

88.不属于李心天区分正常心理与异常心理标准的是( )。(A)医学标准 (B)统计学标准

(C)体验标准 (D)社会适应标准89．命令性幻听属于( )。

(A)真性幻觉 (B)假性幻觉(C)病理错觉             (D)援引观念90.把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能出现于( )。

(A)被害妄想 (B)钟情妄想 (C)关系妄想 (D)夸大妄想

91.弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于( )。

(A)超我 (B)冲动

(C)自我 (D) 现 实 92．思维鸣响属于( )。

(A)感觉障碍 (B)思维内容障碍(C)知觉障碍 (D)思维形式障碍93.外控型人格者，( )。

(A)认为命运主宰人的生活 (B)认为成功是个人努力的结果

(C)体验到的压力强度较低 (D)遭遇压力事件后很少怨天尤人

94.不属于社会环境性压力源的是()。

(A)离婚 (B)气温变化 (C)失恋 (D)社会变革

95.生物调节系统作为压力的中介系统，最主要的是( )。(A)呼吸系统 (B)神经内分泌系统

(C)免疫系统 (D)泌尿生殖系统                          96.既想身材苗条又不想承受节食的痛苦，这种冲突是( )。(A)双趋冲突 (B)趋避冲突 (C)双避冲突 (D)双重趋避冲突

97.不属于健康心理学工作范围的是( )。

(A)促进和维护健康的心理学问题

(B)疾病患者的心理学问题

(C)促进健康服务和健康服务政策的制定

(D)躯体疾病的预防和治疗          98.属于“心理不健康”状态的是( )。

(A)精神分裂症 (B)抑郁发作(C)可疑神经症 (D)人格障碍99.“心理正常”意味着( )。

(A)包含精神病性症状在内的心理活动 (B)具备正常功能的心理活动

(C)包含心理不正常在内的心理活动 (D)一切可能的心理活动

100.观察者把被观察的行为与自己以往经验相比较，从而对被观察者做出心理正常还是异常的判断，这种区分心理正常与异常的标准是( )。

(A)操作标准 (B)社会适应标准 (C)医学标准 (D)内省经验标准

101.人对长期慢性的精神刺激的抵抗能力叫做( )。

(A)心理活动强度 (B)心理自控力                                       (C) 心 理 活 动 耐 受 力                        (D) 环 境 适 应 能 力102.以观念、行为、外貌装饰奇特，人际关系明显缺陷为特点的是(        )。(A)偏执性人格障碍 (B)表演性人格障碍 (C)焦虑型人格障碍 (D)分裂样人格障碍

103.语词杂拌在意识障碍的情况下出现，这种症状称为( )。

(A)破裂性思维 (B)语词新作 (C)思维不连贯 (D)思维中断104．适应障碍的病程一般不超过( )。

(A)1 个月 (B)2 个月

(C)3 个月 (D)6 个月

105.根据许又新教授的观点，要判断神经症，对精神痛苦和社会功能的评定，至少要考 虑近( )的情况。

(A)2 周 (B)2 个月

(C)3 周 (D)3 个月

106.妄想性障碍又称( )。

(A)偏执性精神障碍 (B)急性短暂性精神障碍(C)偏执型人格障碍 (D)精神分裂症

107.病理性赘述常见于( )患者。

(A)躁狂发作 (B)脑器质性精神障碍 (C)抑郁发作 (D)依赖型人格障碍

108.急性短暂性精神障碍可在( )内完全恢复。

(A)1 周 (B)1 个月 (C)2 周 (D)3 个月

109. 巴甫洛夫认为抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱是( )的神经机制。

(A)神经衰弱 (B)癔病 (C)心境障碍 (D)精神分裂症110.“四面楚歌”可以用来形容( )。

(A)同时性叠加压力 (B)一般单一性生活压力 (C)继时性叠加压力 (D)破坏性压力

111.钟友彬的认识领悟疗法属于( )。

(A)认知疗法 (B)精神分析疗法 (C)行为疗法 (D)人本主义疗法

112.我国《心理咨询师国家职业标准》（试用版）颁布于( )。

(A)2000 年 (B)2001 年 (C)2003 年 (D)2004 年

113. 针对心理正常但心理不健康人群所进行的咨询是( )。

(A)健康心理咨询 (B)发展性咨询 (C)鉴别性咨询 (D)治疗性咨询

114.用测量的方法对心理活动个别差异进行研究和建立“自由联想”方法的是( )。

(A)高尔顿(B)卡特尔 (C)韦特默 (D)艾森克115.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”，这是普遍联系观点中的 ( )。

(A)心身一体观点 (B)限制性观点

(C)整体性观点 (D)心理、生理交互作用观点

116.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突，不恰当的途径和方法是( )。

(A)上级咨询师的督导 (B)同辈咨询师的督导

(C)专业的个人体验 (D)给同病相怜的求助者咨询117．人本主义心理学中非常重要的概念是( )。

(A)防御机制 (B)自我及自我概念 (C)观察学习 (D)自我奖赏或批判

118.根据弗洛伊德的理论，3～5 岁为( )。

(A)口欲期(B)生殖器期

(C)肛欲期(D)潜伏期                               119.“酸葡萄”和“甜柠檬”理论所运用的防御机制是( )。

(A)投射 (B)转移

(C)反向 (D)合理化

120.根据心理动力学的理论，无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是( )。

(A)感觉 (B)行为 (C)表象 (D)词语

121.由咨询师为求助者示范良好行为，而后引导求助者进行模仿，这属于模仿法中的 ( )。

(A)生活示范 (B)参与示范 (C)内隐示范 (D)象征性示范             122.父互抑制是( )的基本原理。                                      (A)阳性强化法   (B)合理情绪疗法 (C)系统脱敏法 (D)完形治疗

123.以下关于心理咨询师需要具备的一些个人特质（即对人的心理活动的感受性、丰 富的想象力、思维的敏捷性与灵活性）的叙述，正确的是( )。

(A)这些特质是完全依靠训练能够培育出来的

(B)这些特质完全是遗传的结果

(C)个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业特质

(D)没有天赋的个体不能成为心理咨询师

124.以下关于心理咨询师及其职业活动的说法，错误的是( )。

(A)咨询师应通过帮助他人解决心理问题来解决自身尚未处理好的内心冲突

(B)咨询师应以求助者的福祉为出发点，在职业伦理的框架下开展职业活动

(C)咨询师应关注学科发展，不断更新和补充新知识、新技能

(D)咨询师要不断学习和充实包括精神病学在内的各类与心理咨询相关的知识125．以下关于完形疗法的叙述，正确的是( )。

(A)心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受

(B)人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响

(C)健康成长的一个重要手段，就是帮助人们不断建构内心的未完成情结

(D)要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中

126.《中华人民共和国精神卫生法》自( )起施行。

(A)2012 年 10 月 26 日 (B)2013 年 5 月 1 日 (C)2018 年 1 月 1 日 (D)2015 年 3 月 1 日

127.以下各项中，属于保密内容的是( )。

(A)求助者有出轨的行为 (B)求助者有幻觉、妄想症状(C)求助者有虐待儿童的行为(D)求助者意图伤害咨询师128.根据《中华人民共和国精神卫生法》规定，咨询师可以进行咨询的是（ ）。

(A)抑郁发作 (B)精神分裂症

(C)确诊的神经症 (D)可疑神经症

129.根据《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的规定，心理咨询师与求助 者建立恋爱关系需要在结束咨询关系后( ) 。                                                                       (A)3 个 月  (B)1 年

(C)6 个 月 (D)3 年

130. 对于心理测验，心理咨询师不恰当的做法是( )。

(A)根据求助者的情况选用恰当的心理测验 (B)使用测验前征得求助者的同意

(C)将国外的测评工具直接用于国内求助者 (D)收取心理测验的费用

131.咨询师初步判断求助者抑郁发作，应将该信息( )。

(A)告知求助者单位领导 (B)告知求助者的法定监护人 (C)告知求助者的同事 (D)严格保密

132.以下属于违背心理咨询伦理的行为是( )。

(A)咨询过程中进行书面记录 (B)询问求助者的婚姻状况

(C)未经求助者同意进行录音 (D)难以胜任时对求助者进行转介

133.咨询师与求助者除专业关系以外，存在两种或两种以上的社会关系，称为( )。

(A)咨患关系 (B)多重关系 (C)双重关系 (D)和谐关系

134.以下咨询师和求助者属于双重关系的是( )。

(A)咨询师为自己的学生进行咨询 (B)为同事转介的求助者咨询

(C)求助者事先通过网络了解的咨询师 (D)由网络咨询变为面询

135.以下不属于知情同意要素内容的是( )。

(A)保密权利与限制 (B)督导或其他心理专家的介入 (C)咨询师的收入 (D)求助者拒绝咨询的权力

136.心理咨询师在案例讨论或教学中采用心理咨询的案例时，可透露的信息是( )。

(A)求助者的姓名 (B)求助者的家庭住址

(C)求助者的职业 (D)求助者的联系方式   137．以下关于保密原则的叙述，错误的是( )。

(A)咨询关系中的全部内容（除保密例外）都应当保密，以此来捍卫求助者的隐私权

(B)咨询中的保密需要说明和确认，不能因求助者的信任和忽略而省略这一工作 步骤

(C)时间上，咨询师对求助者资料的保密应保持到咨询结束

(D)专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价

138．以下关于专业人员胜任力问题的描述，错误的是()。

(A)专业人员需要接受继续教育，这是一个持续的、终身的过程

(B)技能不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真正的求助者

(C)敬业是指将求助者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助求助者

(D)咨询师发现自己难以胜任时，也应继续努力，而不应将求助者转介139．以下不属于专业人员胜任力要素的是( )。

(A)知识 (B)敬业 (C)技能 (D)公正

140.咨询师将普及心理学知识、公益助人纳入自己的工作之中，体现的是( )。

(A)善行 (B)诚信 (C)尊重 (D)责任

141.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于( )距离。

(A)公众 (B)个人

(C)社交 (D)亲密

142.在咨询中由于某种特殊原因，需要录音和录像，( )。

(A)不必让求助者知道 (B)符合求助者的利益

(C)需征得求助者的同意 (D)属于咨询进程需要

143．防御方式问卷(DSQ)包括( )。

(A)62 个条目，6 个因子 (B)8 8 个条目，4 个因子

(C)90 个条目，1 0 个因子 (D)187 个条目，16 个因子

144. 多重选择性问题是一种( )。

(A)责备性问题 (B)修饰性反问(C)开放式问题 (D)封闭式问题

145.在初诊接待阶段，要让求助者了解心理咨询( )。

(A)一定会越做越好 (B)跟着咨询师做即可 (C)不能解决哪些问题 (D)能迅速解决问题

146.在整理临床资料时，应该对来自求助者亲友和中介入的资料( )。

(A)进行可靠性验证，并做必要的说明 (B)直接使用，并作为重要的参考依据

(C)先行筛选，避免对求助者构成伤害 (D)注意排序，不对求助者形成暗示

147.心理咨询师在会谈中不断提问所起到的作用是( )。

(A)让求助者自我探索 (B)产生准确的信息 (C)跟随咨询师的思路 (D)形成依赖和责任转移148．初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于( )。

(A)解决求助者的困扰 (B)为求助者提供释放压抑的空间

(C)正确进行心理诊断 (D)双方共同制定合适的咨询目标

149.以下各项中不属于保密内容的是( )。

(A)求助者的心理测验结果 (B)出现对咨询师的伦理或法律诉讼

(C)心理咨询过程中与求助者的接触过程 (D)求助者患有乙型肝炎

150.心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好，可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢？”这类问题， 属于( )。

(A)解释性问题 (B)修饰性反问 (C)责备性问题 (D)掩饰型反问151．桑德伯格提纲可以用来( )。

(A)整理归纳求助者一般资料 (B)了解求助者的精神状态

(C)采集求助者的背景资料 (D)了解求助者的行为特点

152.社会支持评定量表(SSRS)有( )种记分方法。(A)2 (B)3 (C)4 (D)5

153.选择会谈内容的原则是，求助者( )。

(A)可确认，积极、有影响 (B)可理解，明确、有效

(C)可认同，关键、有选择 (D)可接受，积极、有效

154.对心理咨询保密原则的正确理解是( )。

(A)不必反复向求助者说明保密原则 (B)求助者的所有情况均在保密之列

(C)求助者对于泄密有诉诸法律的权力 (D)心理咨询师应时刻保守求助者的秘密155．心理动力学个案概念化( )。

(A)认为只有咨询师能够意识到求助者潜意识中的想法和情感

(B)认为不必理解求助者潜意识中的想法和情感是如何发展出来的

(C)可以形成求助者如何发展出其特定的思考、感受和行事方式的假设

(D)认为个体遇到困扰并前来咨询的原因不是个体的潜意识的想法和情感

156.求助者中心疗法认为( )。

(A)传统的评估与诊断是无益的

(B)评估都是从外部理解求助者的方式

(C)每个人都在被学习以及社会文化的条件作用所塑造

(D)只有在家庭的背景下才能对个体进行充分的理解

157.个案概念化( )。

(A)是一个持续的过程 (B)在初始访谈中完成

(C)在咨询结束后做出判断 (D)一旦形成结论便不可改变158．行为主义学派对心理问题原因的分析强调( )。

(A)童年的经历 (B)条件反射的形成

(C)潜意识中的冲突 (D)不恰当的认知评价方式159．下列说法正确的是( )。

(A)社会关系与心理健康密切相关 (B)社会支持不会对应激起缓冲作用

(C)社会联系的紧密程度与自杀有关 (D)缺乏社会支持系统不会产生心理问题

160．应对方式问卷(CSQ)包括( )个因子。(A)3 (B)4(C)6 D)10

161. SCL-90 评定的时间范围是( )。

(A)一星期(B)一个月(C)三个月 (D)半年

162. Beck 抑郁问卷将抑郁表述为症状．态度类别，共有( )个条目。A)1 6 (B)20 (C)21 (D)8 8

162. 关于自杀评估，下列说法正确的是( )。

(A)有自杀未遂史的求助者不会再次自杀

(B)咨询师不用关注求助者有没有自杀倾向

(C)想要自杀的求助者对心理咨询师没有太大压力

(D)对特定求助者即使没有自杀因素也并不能保证他没有自杀冲动164．对求助者心理问题的评估，正确表述是：评估( )。

(A)对所使用的咨询技术能够评估其有效性 (B)不能根据求助者的症状对其心理问题进行分类

(C)对已经界定出的问题也无法找到合适的咨询技术 (D)可以探讨求助者的情绪、心理、行为问题的可能成因165．在选用量表进行心理评估时的正确做法是( )。

(A)不必征得求助者同意

(B)心理测验结果是唯一可靠的结论

(C)对任何求助者均可固定使用心理测验量表

(D)向求助者说明选用量表对评估心理问题的意义

166．自尊量表(SES)共有( )个条目。(A) 6 (B)1 0 (C)20 (D)8 8

167.评估求助者问题，找出后继获益是帮助求助者( )。

(A)发现潜藏着的影响因素

(B)描述自己对问题的理解

(C)确定主要的后果及其对问题行为的影响

(D)回忆他们以前是怎样解决和尝试解决问题的

168.在 SCL-90 的评分中，所谓阳性项目数指的是单项分( )的项目数。(A)=1 (B)≥1 (C)=2 (D)≥2

169.16PF 的条目数共有( )条。(A)16 (B)90  (C)187 (D)499

170. 在 MMPI 的 3 99 题版本中，L 量表原始得分超过( )分，就表明答卷无效。(A)1 0 (B)1 5 (C)22 (D)3 0

171. 不属于 EPQ 人格维度的是( )。

(A)中间型(B)倾向型(C)过渡型 (D)典型型

172.某受测者 EPQ 的得分为 P=5 5 分，E=42 分，N=61，则气质类型属于( )。

(A)胆汁质(B)多血质(C)黏液质 (D)抑郁质

173. MMPI 包含的重复题数量是( )个。(A)1 6 (B)8 (C)1 2 (D)O

174. 正常人一年内的 LES 总分不超过 20 分的比例大约是( )。175. (A)99% (B)95%

(C)90% (D)85%

176. 按照中国常模，SAS 标准分的分界值是( )。177. (A)50 (B)53

(C)60 (D)70

176. “尊重”的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的( )。(A)信任 (B)接纳

(C)欣赏 (D)礼貌

177.咨询师对求助者表达“热情”的最好体现，是在咨询过程中( )。

(A)嘘寒问暖，礼貌接待 (B)态度真诚，实话实说

(C)认真耐心，不厌其烦 (D)尊重隐私，不揭伤疤178．以下对于“共情”的理解，错误的是( )。

(A)咨询师共情必须要与求助者有相似的经历感受 (B)表达共情要善于使用躯体语音

(C)表达共情要考虑求助者的特点和文化特征 (D)表达共情要因人而异179.心理咨询的效果可以视为咨询师、求助者和(  )三者的函数。

(A)咨询方法 (B)咨询态度

(C)咨询理念 (D)咨询目标

180.咨询师体验求助者的内心“如同”体验自己的内心，这说明( )。

(A)表达共情要把握时机

(B)咨询师必须要与求助者有相同的经历

(C)表对共情要因人而异

(D)表达共情要善于把握角色

181.可以体现咨询师真诚态度的行为是( )。

(A)咨询中大量时间使用专业术语(B)不轻易给求助者下诊断

(C)对求助者进行道德性评判 (D)直接表达对求助者的所有看法

182.咨询师对求助者说：“你的意思是，你最近感到非常焦虑”，咨询师所用的技术是 ( )。

(A)内容反应 (B)情感反应 (C)内容表达 (D)情感表达

183.对于咨询过程中出现沉默，正确的理解是( )。

(A)沉默是求助者进行探索、表达时的停止 (B)沉默是求助者对咨询师的故意刁难

(C)求助者的沉默多数是咨询师引起的 (D)咨询师必须想方设法主动打破沉默

184.在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是( )。

(A)个性依赖 (B)不愿承受抉择的痛苦 (C)个性懒惰 (D)咨询理念存在偏差

185.求助者由于对咨询师的做法不满而导致的沉默是( )。

(A)怀疑型 (B)思考型 (C)情绪型 (D)反抗型

186.求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是( )。

(A)怀疑型 (B)思考型 (C)情绪型 (D)反抗型

187.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹配，这种不 相匹配的类型是( )。

(A)欠缺型 (B)忌讳型

(C)冲突型 (D)茫然型188.“帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励承担责任”，这是( )的咨询目标。

(A)精神分析学派 (B)完形学派 (C)行为主义 (D) 人 本 主 义                                189.求助者在咨询过程中出现多话，并且讲述内容是为了证明自己没问题，有问题也是 别人的问题，这种多话类型是( )。

(A)癔症型 (B)表白型 (C)表现型 (D)宣泄型

190.咨询师对求助者说：“我为你所经历事情感到难过”，咨询师使用的是( )技术。

(A)情感反应 (B)重复

(C)情感表达 (D)解释

191.以下对自我开放技术的理解，正确的是( )。

(A)自我开放不必在建立咨询关系之后才进行 (B)咨询师是否对求助者开放，一般以求助者请求为准

(C)求助者提出请求，咨询师必须进行自我开放 (D)自我开放是一种重要的参与性技术

192.运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等，这种技术是 ( )。

(A)解释 (B)面质 (C)释义 (D)指导

193.咨询师为使求助者放下有意或无意识的防卫和掩饰心理、能够面对自己、面对现实， 通常使用( )技术。

(A)面质 (B)具体化 (C)解释 (D)内容反应

194.情感反应需要咨询师具有良好的( )能力。

(A)真诚 (B)共情 (C)热情 (D)移情

195.情感反应的最有效的方式是针对求助者( )的情感。

(A)现在 (B)可能出现 (C)过去 (D)希望出现

196.搜集求助者资料所围绕的七个问题中，“how’’指的是( )。

(A)发生了什么事 (B)事情是怎样演变的

(C)什么时候发生的 (D)事情发生的原因是什么197．倾听要以( )为基础。

(A)热情 (B)接纳 (C)积极 (D)关注

198.面谈技巧中最复杂的技术是( )。

(A)解释 (B)指导 (C)释义 (D)面质

199.咨询中对求助者影响最明显的咨询技术是( )。

(A)解释 (B)指导

(C)释义 (D)面质

200.以下不能作为咨询目标的是( )。

(A)改善情绪 (B)改善睡眠 (C)调整认知 (D)改变行为

201.潜意识意识化，重组基本人格，是( )学派的咨询目标。

(A)人本主义 (B)精神分析 (C)行为主义 (D)交互分析

202.咨询中双方商定咨询目标的时机应是( )。

(A)初诊接待阶段 (B)评估一诊断阶段之前 (C)咨询中任意阶段 (D)评估．诊断完成之后

203.以下不属于有效咨询目标特征的是( )。

(A)属于心理学范畴 (B)可以评估的 (C)具体或量化的 (D)快速达到的

204.咨询过程中无论哪种类型的多话，均可利用( )技术加提出新问题的方式处理。

(A)内容反应 (B)情感反应 (C)内容表达 (D)情感表达

205.以下说法正确的是，心理咨询师( )。

(A)可以将自己的价值观呈现给求助者 (B)应该给求助者传输正确、健康的价值观

(C)应满足求助者在咨询中提出的各种要求 (D)在咨询中不应带有任何自己的价值观念

206.促进求助者自我发现与潜能开发是( )的最终目的。

(A)尊重 (B)真诚 (C)热情 (D)积极关注

207.心理咨询师表达真诚应该遵循( )的原则。

(A)对咨访双方负责 (B)有利于求助者成长 (C)有利于探索病因 (D)有利于建立咨询关系

208.制约心理咨询有效性的因素中，特殊有效性因素是指( )。

(A)针对性的咨询所产生的效果 (B)求助者本身潜在的适应能力

(C)求助者对咨询师的信心 (D)咨询师对求助者的尊重、关切

209.具有( )特点的求助者不适宜做心理咨询。

(A)动机正确 (B)信任度高 (C)人格异常 (D)行动自觉

210.求助者把对过去生活中重要人物的情感、态度转移到咨询师身上的现象是( )。

(A)共情 (B)依赖 (C)移情 (D)投射

211.属于讲话方式上的阻抗的是( )。

(A)心理外归因 (B)情绪发泄 (C)假提问题(D)理论交谈

212.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是（ ）。

(A)解释 (B)具体化 (C)释义 (D)内容反应213.鼓励技术中最常用的方法是( ) 。

(A)不断提问 (B)给予奖励

(C)及时表扬 (D)直接重复求助者的话214．求助者的权力不包括( )。

(A)了解咨询师的家庭背景(B)提出转介或终止咨询 (C)了解咨询师的受训背景 (D)了解咨询的具体方法

215.以下属于参与性技术的是( )。

(A)具体化 (B)内容表达 (C)解释 (D)自我开放216.以下属于影响性技术的是( )。

(A)倾听 (B)解释 (C)提问 (D)释义

217.咨询中最核心、最重要的实质阶段是( )。

(A)诊断阶段 (B)咨询阶段 (C)巩固阶段 (D)评估阶段

218.求助者的主要问题不一定是其( )的问题。

(A)最关心(B)最困扰自己 (C)最先提出 (D)最需要解决219.咨询过程中，心理咨询师不应表现出对求助者的()。

(A)同情 (B)评判性态度 (C)共情 (D)积极关注

220.不属于内容表达技术的是( )。

(A)释义 (B)情感表达

(C)解释 (D)自我暴露

221.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述，错误的是：自我概念( )。

(A)是对自己总体的知觉和认识 (B)是自我知觉和自我评价的统一体

(C)总是与自己的经验相一致的 (D)是个人与生活中重要他人相互作用而形成的

222.对于价值条件化的相关描述，正确的是：价值条件化( )。

(A)就是有机体的评价过程 (B)建立在有机体的评价过程的基础上

(C)建立在他人评价的基础上 (D)总是与个体的经验相一致的

223.罗杰斯认为人类有机体的中心能源是( )。

(A)机体智慧 (B)实现倾向 (C)积极关注 (D)价值条件化

224.咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异，这是坦诚交 流技术中所谓的( )。

(A)不固定角色 (B)自发性 (C)无防御反应 (D)一致性

225.罗杰斯对人性的基本假设是( )。

(A)人性本善 (B)人是非理性的 (C)人性本恶 (D)人无所谓善恶226．求助者中心疗法理论的核心是( )。

(A)人有自我实现倾向 (B)人拥有有机体评价过程

(C)每个人都有独特的现象场 (D)人拥有价值条件化作用

227.罗杰斯的求助者中心疗法理论中，( )是了解心理失调的关键。

(A)有机体评价过程 (B)现象场 (C)自我实现倾向 (D)自我概念

228.罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”，“现象场”是指( )。

(A)人的主观世界 (B)外部客观世界

(C)人与环境的关系 (D)人所处的环境

229.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力，称为( )。

(A)现象场 (B)机体智慧 (C)自我实现 (D)自动化思维

230.艾根将无条件的积极关注称为( )。

(A)尊重 (B)温暖 (C)共情 (D) 真 诚              231.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是( )。

(A)咨询技巧 (B)咨询策略 (C)咨询关系 (D)咨询过程

232.从求助者的角度去知觉他们的世界，并把这种知觉向求助者交流出来，这是求助者中心疗法的( )的技术。

(A)促进设身处地的理解 (B)坦诚交流 (C)无条件积极关注 (D)价值条件化

233.咨询师在合适的时候能够坦露自我，这是坦诚交流技术中的( )。

(A)不固定角色 (B)自发性 (C)自我的交流 (D) 无 防 御 反 应234．求助者中心疗法的理论基础是( )。

(A)结构主义 (B)人本主义 (C)行为主义 (D) 机 能 主 义 235． 系 统 脱 敏 法 的 操 作 过 程 不 包 括 (        ) 。(A)放松训练 (B)适时给予强化 (C)系统脱敏 (D)建构焦虑等级236．以下属于完形疗法的概念的是( )。

(A)自动化思维 (B)价值条件化 (C)未完成事件 (D)不合理信念

237.合理情绪疗法的修通阶段，改变求助者情绪的主要方法是( )。

(A)合理情绪想象技术 (B)合理自我分析报告 (C)停留于此技术 (D)“产婆术式”辩论技术

238.在合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的主要方法是( )。

(A)合理情绪想象技术 (B)问题解决训练 (C)停留于此技术 (D)“产婆术式”辩论技术239．合理情绪疗法修通阶段的主要工作是(  )。

(A)解说 (B)修正、改变 (C)分析 (D)强化、巩固

240.强迫症患者强迫动作背后的不合理信念的特征是( )。(A)过分概括化 (B)糟糕至极 (C)夸大和缩小 (D)个性化

241.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果，这是合理情绪疗法的 ( )。

(A)远期目标 (B)完美目标 (C)终极目标 (D)不完美目标

242.夫妻一方无任何外因提出离婚，另一方在没有任何事实根据的情况下努力寻找对方出轨的证据，寻找证据一方其行为背后的不合理信念的特征是()。                                                           (A)绝对化要求 (B)糟糕至极 (C)过分概括化 (D)个性化243.“我对丈夫忠诚，丈夫也必须对我忠诚”，这种观点背后的不合理信念的特征是 ( )。

(A)绝对化要求 (B)过分概括化 (C)夸大或缩小 (D)糟糕至极

244.合理情绪疗法的 ABCDE 理论中，E 代表( )。

(A)诱发事件 (B)对事件的看法、解释及评价，即信念

(C)咨询的效果 (D)对个体的不合理信念进行辩论

245.将咨询室中的辩论延伸到家庭，让求助者自己与自己的不合理信念进行辩论的方法 是( )。

(A)问题解决训练 (B)合理自我分析报告 (C)社交技能训练 (D)自我管理程序

246.饱和策略属于( )。

(A)增强法(B)消退法 (C)惩罚法 (D)代币管制法

247.信用卡刷卡积分换取礼品的方法属于( )。

(A)增强法(B)消退法 (C)惩罚法 (D)代币管制法

248.对于阳性强化法中阳性强化物的描述，错误的是：阳性强化物( )。(A)是现实可行、可以达到的 (B)是求助者喜欢、需要的

(C)对求助者有足够的吸引力 (D)只能是外强化物249．对于行为塑造技术的描述，错误的是( )。

(A)行为塑造过程中多采用正强化手段

(B)考虑需要塑造的最终目标行为是否能从已有的行为中衍生出来(C)使用对求助者而言最强有力的刺激物

(D)强化那些通过的行为反应，惩罚没有通过的行为反应      250．孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是（ ）。

(A)正强化(B)负强化(C)正惩罚 (D)负惩罚

二、多项选择题（2 5 1～3 00 题，共 50 题，每题 0.5 分，共 25 分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）

251．外部感觉包括( )。

(A)运动觉 (B)嗅觉 (C)平衡觉 ( D)味觉

252.绿叶陪衬下的红花看起来更红了,这是( )现象.

(A)同时对比 (B)相继对比 (C)彩色对比 (D)感觉适应253．声波的特性包括( )。

(A)响度 (B)音色 (C)波形 (D)频率

254.关于概念，正确的说法包括( )。

(A)以词来标识 (B)人脑对客观事物本质特性的反映(C)以句子记载 (D)一种人脑对客观事物的反映形式

255.大脑的外层叫()。

(A)大脑灰质 (B)大脑白质 (C)大脑皮质 (D)大脑皮层

256.态度测量的方法主要包括( )。

(A)量表法(B)行为反应测量法(C)投射法 (D)现场实验法

257.以下对 A 型人格者的描述，正确的包括( )。

(A)有更强的获取成就的竞争性 (B)有更强的时间紧迫感 (C)对挫折情境更易接纳和包容 (D)易患心血管疾病

258.人格特质理论的假设包括人格特征()。

(A)在时间上相对稳定 (B)能迅速变化 (C)具有跨情境的稳定性 (D)随个体的社会角色而变化259．沟通的结构要素包括( )。

(A)信息 (B)强化 (C)反馈 (D) 通 道260．态度的维度包括( )。

(A)方向 (B)外显度 (C)深度 (D)强度

261.小学阶段的儿童记忆策略主要包括( )。

(A)复诵策略 (B)组织策略 (C)系统化策略 (D)巧妙加工策略

262.婴儿的依恋类型可划分为( )三种类型。

(A)安全型依恋 (B)矛盾型依恋 (C)活动型依恋 (D)回避型依恋

263.托马斯和切斯的婴儿气质分类包括( )。

(A)抚养困难型 (B)发展缓慢型 (C)容易抚养型 (D)冲动情绪型

264.维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括( )。

(A)随意化(B)个性化 (C)整体化 (D)概括．抽象化265．儿童自我中心是指( )。

(A)难以认识他人的观点( (B)认为所有人与自己都有相同的感受

(C)不能从他人的角度看待问题 (D) 比 较 自 私            266．处于“一般适应征候群”警觉阶段的个体，其症状及表现包括( )。

(A)呼吸、心跳加速 (B)小困扰即可引发强烈情绪反应

(C)血压、体温升高 (D)可能发生疾病或死亡267．创伤后应激障碍的症状包括( )。

(A)意识障碍 (B)焦虑 (C)选择性遗忘 (D)抑郁

268.属于思维内容障碍的症状包括( )。

(A)强迫观念 (B)思维云集 (C)妄想 (D)破裂性思维

269.经历强烈地震的个体有可能出现( )。

(A)急性应激障碍 (B)创伤后应激障碍 (C)灾难征候群 (D)分裂样人格障碍270.许又新教授提出的评估心理健康的标准包括( )。

(A)医学标准 (B)操作标准 (C)体验标准 (D)发展标准

271.根据《心理咨询师国家职业标准》和《中华人民共和国精神卫生法》的规定，以下 说法正确的包括，心理咨询师( )。

(A)需要掌握心理学的理论和技能知识

(B)只能进行心理咨询，不能进行心理治疗

(C)可以作精神障碍患者的诊断

(D)帮助求助者解决心理问题和相关行为问题

272.催眠疗法中正面积极性暗示必须遵循的原则包括（ ） 。        (A)正面而积极的语调 (B)可衡量的 (C)复杂的句子 (D)使用将来时

273.社会学习理论的重要概念包括( )。

(A)替代学习 (B)自我奖赏或批判 (C)此时此刻 (D)自我实现274.根据弗洛伊德的理论，人格结构包括( )。

(A)潜意识(B)本我 (C)前意识 (D)超我

275.完形疗法的主要理论来源包括( )。

(A)社会学习理论 (B)精神分析理论 (C)人本主义理论 (D)完形心理学

276.心理咨询师专业成长的有效途径包括( )。

(A)参加专业组织，接受专业的指导和服务 (B)接受专业的督导

(C)参加专业的培训和继续教育 (D)利用专业资料和数据库

277.Tymchuk(1985)提出的八段式伦理判断流程模式，其流程包括( )。

(A)问题情境分析 (B)界定问题的关键所在 (C)参考专业伦理规范 (D)拟定解决每一个问题的方案278．参照 ACA 的规定，知情同意的主要内容包括( )。

(A)保密权利与限制 (B)求助者对记录的使用权利

(C)督导或其他心理专家的介入      (D)求助者拒绝咨询的权力及拒绝的影响279．心理咨询师以下的行为，符合心理咨询专业伦理中“责任”原则的包括( )。(A)不断学习专业知识和技能 (B)替求助者解决所有问题

(C)参与宣教和社会公益活动 (D)不“炒作“自己和机构280．心理咨询专业伦理的重要性包括( )。

(A)提供规范 (B)提供指导 (C)提供保护 (D) 提 供 信 任  281．精神动力学派在回顾求助者成长历程时可以遵循的原则包括( )。

(A)关系的关键性 (B)心理创伤的决定性

(C)事件发生年龄的相关性 (D)自然因素、环境因素和人的毕生发展282．家庭系统疗法的基本原则包括( )。

(A)整个家庭系统不会受到个体变化的影响 (B)系统中的变化将对个体本身造成深远的影响

(C)不必在家庭的背景下对个体进行充分的理解 (D)系统中某个部分的改变将改变该系统中的其他部分

283.Persons 的个案概念化模型包括( )。

(A)建立问题清单

(B)描述求助者的问题模式

(C)激活当前问题的诱发因素

(D)考察当前问题在求助者早期经历中的起源

284.某受测者 SCL-90 的部分得分为：总分 1 67 分，躯体化 2.8 分，抑郁 2.4 分，焦虑

1.8 分，该受测者筛查阳性症状有( )。

(A)总分 (B)躯体化 (C)抑郁 (D)焦虑

285.关于抑郁自评量表(SDS)的描述，正确的包括( )。

(A)评定对象为具有抑郁症状的成年人 (B)评定最近一周的情况

(C)有 1 0 个反向评分项目 (D)标准分的分界值为 5 3 分

286.咨询中产生依赖现象的原因包括( )。

(A)求助者个性依赖 (B)咨询师缺乏耐心 (C)求助者个性懒惰 (D)咨询师个性懒惰

287.咨询关系上的阻抗包括( )。

(A)控制话题 (B)迟到、早退 (C)理论交谈 (D)请客、送礼

288.咨询效果评估的维度包括( )。

(A)求助者的自我评估 (B)求助者社会功能恢复的情况 (C)求助者症状的改善 (D)上级咨询师或督导师的评定

289.咨询师与求助者不匹配的情况中， “冲突型”的表现包括( )。

(A)咨询师对某些类型的咨询内容不擅长

(B)咨询师与求助者在个性方面存在着某种不协调或明显冲突

(C)求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度

(D)咨询师对某些咨询内容有一定程度的敏感、偏见和290．咨询师使用具体化技术所针对的情况包括( )。

(A)言行不一 (B)问题模糊 (C)糟糕至极 (D)概念不清291．当求助者出现( )的情况时，咨询师要使用面质技术。

(A)言行不一致 (B)过分概括化 (C)理想与现实不一致 (D)前后言语不一致292．对于共情的理解，正确的包括( )。

(A)共情要从咨询师自己专业的角度深入分析求助者及其问题 (B)咨询师需要与求助者有相同或相似的经历

(C)咨询师表达共情应把握时机，共情应适度 (D)咨询师表达共情要善于使用躯体语言293．各种心理咨询方法有效的共同因素包括( )。

(A)咨询师和求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

(B)咨询师强烈的助人动机和积极态度

(C)双方都相信的理论和方法

(D)求助者自己探索改变的信心和自觉性 294．对自我开放的理解，正确的包括( )。

(A)咨询师公开自己的困扰让求助者分担 (B)咨询师谈出自己的经验与求助者分享

(C)咨询师是否开放，应以求助者的请求为准 (D)借助于咨询师的自我开放，求助者可以自我开放295．合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的方法包括( )。

(A)“产婆术式”辩论技术 (B)问题解决训练 (C)合理情绪想象技术 (D)社交技能训练

296.求助者中心疗法中的自我概念的含义包括( )。

(A)求助者真实的本体 (B)求助者对自身的总体的知觉和认识

(C)求助者自我知觉和自我评价的统一体 (D)求助者大量自我经验和体验的集合物

297.求助者中心疗法中“价值条件化’’及相关影响的含义包括( )。

(A)求助者的价值评价建立在他人评价的基础上 (B)求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导

(C)求助者的行为不再受有机体评价过程的指导 (D)求助者的行为仍然受有机体评价过程的指导

298.以下关于放松训练的描述，正确的包括( )。

(A)放松训练是行为疗法中使用最广的技术之一

(B)放松训练的基本假设是改变主观体验，生理反应也会随之改变

(C)简便易行，实用有效

(D)可以提高求助者改善症状的速度     299．求助者中心疗法的治疗目标包括( )。

(A)求助者变得较为开放 (B)求助者的自我变得较为芬调

(C)求助者变得更适应了 (D)求助者变得更加信任他人  300．求助者中心疗法中促进设身处地的理解的技术包括( )。

(A)关注 (B)言语交流设身处地的理解 (C)沉默 (D)非语言交流设身处地的理解

JC01 心理学概论单元作业题 (2019年11月考生适用 )

一、单选题（第 1-100小题，每题 0.5分，共计 50分。）

1.科学心理学的创始人是 [分值： 0.5]

您的回答： C. W?冯特 （得分： 0.5）

2. “心理学的任务，在于查明 S和R之间的规律性关系 ”，持这种观点的学派是 [分值

： 0.5]

您的回答： D. 行为主义心理学 （得分： 0.5）

3.持环境决定论观点的是 [分值： 0.5]

您的回答： C. 行为主义心理学 （ 得 分 ：0.5）

4.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到的阶段是 [ 分值： 0.5] 您的回答： B. 思维萌芽 （ 得 分 ：                            0.5） 5.心理活动的器官是动物的  [ 分值： 0.5]

您的回答： B. 神经系统 （得分： 0.5）

6.调节睡眠与觉醒的神经结构是 [分值： 0.5]

您的回答： B．脑干网状结构 （得分： 0.5）

7.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于 [分值： 0.5]

您的回答： A ．下丘脑 （得分： 0.5）

8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的 [分值： 0.5]

您的回答： D. 顶叶 （得分： 0.5）

9.听觉中枢位于大脑皮层的 [ 分值： 0.5]

您的回答： B. 颞叶 （得分： 0.5）

10.脑的最古老部位是 [ 分值： 0.5]

您的回答： D. 脑干 （ 得 分 ：                                0.5）

11.在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是 [分值： 0.5] 您的回答： C. 嗅觉 （得分： 0.5）

12.支配内脏器官的是 [ 分值： 0.5]

您的回答： A. 植物神经系统  （ 得 分 ：    0.5）

13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性 [ 分值： 0.5] 您的回答： D. 发生变化 （得分： 0.5）

14.音色主要由声音 [ 声波] 的决定的。 [分值： 0.5]

您的回答： B. 波形 （ 得 分 ：                                    0.5）

15.白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有 [分值： 0.5] 您的回答： B. 恒常性  （得分： 0.5）

16.红色让人感到温暖，这是一种 [分值： 0.5]

您的回答： D. 联觉 （ 得 分 ：      0.5）

17.人类听觉的适宜刺激的声波是频率 [ 分值： 0.5] 您的回答： C. 16～20000赫兹 （得分： 0.5）

18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的 [ 分值

： 0.5]

您的回答： B．整体性 （得分： 0.5）

19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是 [ 分值： 0.5]

您的回答： C．负后像 （得分： 0.5）

20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫 [ 分值： 0.5] 您的回答： B．时间知觉 （ 得 分 ：          0.5） 21.位于中央窝上的视神经细胞主要是 [ 分值： 0.5]

您的回答： D. 锥体细胞 （得分： 0.5）

22.人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景， 这表明知觉具有 [ 分值： 0.5]

您的回答： B. 选择性 （得分： 0.5）

23.对弱光敏感的视觉神经细胞是 [分值： 0.5]

您的回答： C. 杆体细胞 （得分： 0.5）

24.下列说法中正确的是 [ 分值： 0.5]

您的回答： C. 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的 （得分： 0.5）

25.语言文字的材料在短时记忆中多是 [ 分值： 0.5]

您的回答： D. 听觉的编码 （得分： 0.5）

26. 表象可以为想象提供素材，是由于表象具有 [分值： 0.5]

您的回答： C. 可操作性 （得分： 0.5）

27.遗忘的进程通常是 [ 分值： 0.5]

您的回答： B. 先快后慢  （ 得 分 ：      0.5）

28.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和 [分值： 0.5] 您的回答： C. 干扰 （得分： 0.5）

29.信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分。 [分值： 0.5] 您的回答： D. 三个记忆系统的标准  （ 得 分 ：                 0.5）

30.瞬时记忆保存的时间一般在（ ）秒 [分值： 0.5]

您的回答： A. 1 （得分： 0.5）

31.先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是 [分值： 0.5]

您的回答： A. 前摄抑制 （得分： 0.5）

32.短时记忆的容量项目一般为 [ 分值： 0.5]

正确答案为： A. 5-9个

33.记忆过程有 [ 分值： 0.5]

您的回答： C. 三个基本环节 （得分： 0.5）

34.短时记忆中的信息是 [ 分值： 0.5]

您的回答： C. 能被意识到的 （得分： 0.5）

35.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫 [ 分值： 0.5]

您的回答： C. 语义记忆 （得分： 0.5）

36.保持曲线来源于 [分值： 0.5]

您的回答： B. 艾宾浩斯 （ 得 分 ：      0.5）

37.根据认知心理学的观点，感觉属信息的 [分值： 0.5] 您的回答： A. 输入和登记  （得分： 0.5）

38.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为 [ 分值： 0.5]

您的回答： B. 定势 （得分： 0.5）

39.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫 [ 分值： 0.5]

您的回答： A. 言语 （得分： 0.5）

40.布洛卡中枢即 [ 分值： 0.5]

您的回答： C. 运动性言语中枢 （得分： 0.5）

41.大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是 [分值： 0.5]

您的回答： C．言语运动中枢 （得分： 0.5）

42.大脑皮质的颞上回是 [ 分值： 0.5]

您的回答： A. 言语听觉中枢 （得分： 0.5）

43.威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现 [ 分值： 0.5]

您的回答： A. 接受性失语症 （得分： 0.5）

44.颞上回受到损伤的人可能出现 [分值： 0.5]

您的回答： A. 接受性失语症 （得分： 0.5）

45.大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现 [ 分值： 0.5]

您的回答： A ．失读症 （ 得 分 ：                                  0.5）

46.位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现 [分值： 0.

5]

您的回答： A. 失写症 （得分： 0.5） 47.想象是 [分值： 0.5]

您的回答： A.

对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程 （得分： 0.5）

48.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维成为 [分值： 0.5]

您的回答： C. 辐合思维 （得分： 0.5）

49. “会看看门道，不会看看热闹 ”，说的是知觉具有 [分值： 0.5]

您的回答： D. 理解性 （得分： 0.5）

50.看见“月晕”后经常 “刮风”，即得出 “月晕而风 ”的结论，这表明思维具有 [分值：

0.5]

正确答案为： C. 间接性

51.在觉醒状态下的觉知被称为 [ 分值： 0.5]

您的回答： A. 意识 （得分： 0.5）

52.分心指 [分值： 0.5]

您的回答： D. 注意分散 （得分： 0.5）

53.注意属于 [分值： 0.5]

您的回答： D. 心理状态 （得分： 0.5）

54.梦出现在 [分值： 0.5]

您的回答： A. 快速眼动期 （得分： 0.5）

55.注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为 [

分值： 0.5]

您的回答： B．分心 （得分： 0.5）

56.简单任务下注意的对象范围一般是 [ 分值： 0.5]

您的回答： D. 5～9个 （ 得 分 ：                         0.5）

57.根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为几个阶段 [ 分值： 0.5] 您的回答： D. 4 （得分： 0.5）

58.个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意

[ 分值： 0.5]

您的回答： D. 转移 （得分： 0.5）

59.按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于 [ 分值： 0.5]

您的回答： B. 生长性需要正确答案为： D. 缺失性需要

60. 能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫 [分值： 0.5] 您的回答： B. 诱因 （ 得 分 ：                              0.5）

61. 61.按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于 [分值： 0.5]

您的回答： B. 生长性需要 （得分： 0.5）

62.由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称 [分值： 0.5]

您的回答： A ．内驱力 （得分： 0.5）

63.动机产生的内在条件是 [分值： 0.5]

您的回答： B. 需要 （得分： 0.5）

64.按情绪状态可把情绪分为 [分值： 0.5]

您的回答： A. 心境、激情、应激 （得分： 0.5）

65.微弱，持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫 [分值： 0.5]

您的回答： D. 心境 （得分： 0.5）

66.心理过程包括 [ 分值： 0.5]

您的回答： B. 认识、情感和意志 （得分： 0.5）

67.情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（ ）的功能。 [分值： 0.5]

您的回答： D. 信号 （得分： 0.5）

68.有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（ ）的特性

。 [ 分值： 0.5]

您的回答： A ．两极对立 （ 得 分 ：        0.5） 69.从生物进化的角度可以把情绪分为（ ）。 [分值： 0.5] 您的回答： A ．基本情绪和复合情绪 （得分： 0.5）

70.在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态叫（ ）。 [分值

： 0.5]

您的回答： C．应激 （ 得 分 ：            0.5）

71.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是 [ 分值： 0.5] 您的回答： D. 自觉性  （得分： 0.5）

72. “忧者见之而忧，喜者见之而喜 ”，说明对人有影响的是 [分值： 0.5]您的回答： D. 心境 （ 得 分 ：                         0.5）

73.随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏 [ 分值： 0.5]

您的回答： A. 自觉性 （得分： 0.5）

74.视觉性言语中枢受到损伤所产生的失语症叫 [ 分值： 0.5]

您的回答： C. 失读症 （得分： 0.5）

75.感受性与感觉阈限之间的关系是 [分值： 0.5]

您的回答： D. 反比关系 （得分： 0.5）

75. 视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是  [分值： 0.5] 您的回答： B. 锥体细胞和杆体细胞 （得分： 0.5）

77.神经系统是由什么组成的 [分值： 0.5]

您的回答： B. 外周神经系统和中枢神经系统 （得分： 0.5）

78.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于 [分值： 0.5] 您的回答： A. 双趋式冲突 （ 得 分 ：                 0.5） 79.格式塔心理学主张 [ 分值： 0.5]

您的回答： D. 从整体上来研究心理现象 （得分： 0.5）

80.机能主义心理学的主要特点是 [分值： 0.5]

正确答案为： A. 强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

81.生理心理学研究的对象是 [分值： 0.5]

您的回答： C. 心理活动的生理基础和脑的机制 （得分： 0.5）

82.神经元的是由什么组成的 [分值： 0.5]

您的回答： B. 细胞体、树突和轴突 （得分： 0.5）

83.自主神经由什么组成的 [分值： 0.5]

您的回答： B. 交感神经和副交感神经 （得分： 0.5）

84.罗杰?斯佩里通过哪项实验证明大脑两半球功能的不对称性 [ 分值： 0.5]

您的回答： A. 割裂脑 （得分： 0.5）

85.按照刺激的来源，可把感觉分为 [分值： 0.5]

您的回答： B. 外部感觉和内部感觉 （得分： 0.5）

86.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫 [ 分值： 0.5]

您的回答： B. 感受性 （得分： 0.5）

87.1860年法国医生布洛卡发现了 [分值： 0.5]

您的回答： A. 运动性言语中枢 （得分： 0.5）

88.听觉的感受器是 [分值： 0.5]

您的回答： C. 科蒂氏器官 （得分： 0.5）

89.一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫 [分值： 0.

5]

您的回答： B. 声音掩蔽 （得分： 0.5）

90.生理零度是指 [ 分值： 0.5]

您的回答： A. 皮肤表面的温度 （得分： 0.5）

91.内脏器官的活动处于正常状态时 [分值： 0.5]

您的回答： A. 引不起内脏感觉 （ 得 分 ：             0.5）

92.外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫 [分值： 0.5] 您的回答： B. 感觉后像 （得分： 0.5）

93.联觉是指 [分值： 0.5]

您的回答： D.

一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象 （得分： 0.5）

94.生物节律给人提供了判断时间的信息，所以，这种节律也可叫 [分值： 0.5]

您的回答： C. 生物钟 （得分： 0.5）

95.记忆是 [分值： 0.5]

您的回答： A. 过去的经验在头脑中的反映 （得分： 0.5）

96.一幅图画，把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说明知觉具有 [分值： 0.5]

您的回答： B. 选择性  （ 得 分 ：             0.5）

97.和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫 [ 分值： 0.5] 您的回答： A. 幻想 （得分： 0.5）

98.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是 [ 分值： 0.5]

您的回答： B. 注意 （得分： 0.5）

99.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是 [分值： 0.

5]

您的回答： C. 注意的分配 （得分： 0.5）

100.情绪变化的外部表现模式叫 [分值： 0.5]

您的回答： D. 表情 （得分： 0.5）

二、多选题（第 1-50小题，每题 1分，共计 50分。）

1.下列说法中正确的是 [分值： 1]

您的回答： A. 认知是人认识外界事物的过程┋ C.

人格可以通过心理过程得到表现┋ D. 情感属于心理过程 （得分： 1）

2.心理过程包括 [分值： 1]

您的回答： A. 意志过程┋ B. 认知过程┋ D. 情感过程 （得分： 1）

3.神经元具有下面哪项功能 [ 分值： 1]

您的回答： A. 接受刺激┋ B. 传递信息 （得分： 1）

4.脑干包括 [ 分值： 1]

您的回答： B. 延脑┋ C. 脑桥┋ D. 中脑 （得分： 1）

5.下列说法中正确的是 [分值： 1]

您的回答： A. 人耳对 1000～4000赫兹的声波最敏感┋ C.

老年人首先丧失的是对高频声波的听觉 （得分： 1）

6.关于色盲，正确的说法是 [ 分值： 1]

您的回答： A. 色盲大多数是遗传的原因造成的┋ C.

色盲患者一般也能 “辨认”颜色┋ D. 男性色盲比女性色盲多 （得分： 1）

7.关于时间知觉，正确的说法是 [分值： 1]

您的回答： B. 听觉比触觉估计时间准确度高┋ C.

生物钟是人们估计时间的重要依据┋ D.

个体的情绪状态会影响时间知觉 （得分： 1）

8.错觉的性质包括 [ 分值： 1]

您的回答： A. 是对客观事物的歪曲知觉┋ B.

错觉所产生的歪曲带有固定的倾向┋ D.

只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生 （得分： 1）

9.绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是 [ 分值： 1]

您的回答： A. 同时对比现象┋ C. 彩色对比现象 （得分： 1）

10.下列说法中不科学的是 [分值： 1]

您的回答： A. 痛觉反映一个人意志力强弱┋ C. 痛觉反映了一个人的灵敏程度┋ D.

痛觉比较容易适应 （得分： 1）

11.由于不同的感觉器官之间的相互作用而形成的错觉包括（ ）。 [ 分值： 1]

您的回答： B．视听错觉┋ D．形重错觉 （得分： 1）

12.人估计时间的依据包括 [分值： 1]

您的回答： A ．心理活动的周期性变化┋ B．各种计时工具┋ C．生理活动的周期性变化 （得分： 1）

13.声波的特性包括 [分值： 1]

正确答案为： C. 波形|D. 频率

14.彩色的特性包括 [分值： 1]

您的回答： A. 饱和度┋ B. 明度┋ D. 色调 （得分： 1）

15.声音的性质包括 [分值： 1]

您的回答： B. 音调┋ C. 音色 （得分： 1）

16.听觉具有音调、响度和音色三种特性，这些主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配中错误的包括 [分值： 1]

您的回答： C. 音色-频率┋ D. 响度-频率 （得分： 1）

17.关于痛觉，正确的说法包括 [ 分值： 1]

您的回答： A. 最难适应的感觉┋ D. 具有机体保护的作用 （得分： 1）

18.遗忘是指 [分值： 1]

您的回答： B. 对识记过的材料不能回忆的现象┋ C.

对识记过的材料不能再认的现象 （得分： 1）

19.长时记忆遗忘的主要原因包括 [分值： 1]

正确答案为： A. 自然衰退 |C. 前摄抑制 |D. 倒摄抑制

20.瞬时记忆的编码方式包括 [分值： 1]

正确答案为： B. 感觉后象 |D. 刺激物的形象21.记忆是 [分值： 1]

您的回答： B. 人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程┋ C.

过去的经验在头脑中的反映 （得分： 1）

22.表象的作用包括 [分值： 1]

您的回答： B. 从感知向思维过渡的桥梁┋ C. 为想象提供素材 （得分： 1）

23.遗忘的主要原因包括 [ 分值： 1]

您的回答： B. 信息干扰┋ C. 自然衰退 （得分： 1）

24.思维最主要的特征包括 [分值： 1]

您的回答： A. 间接性┋ C. 概括性 （得分： 1）

25.根据思维的形态所划分的思维的种类包括 [ 分值： 1]

您的回答： A. 动作思维┋ B. 形象思维┋ C. 抽象思维 （得分： 1）

26.关于概念，正确的说法包括 [ 分值： 1]

您的回答： A ．是以词来标示和记载的┋ B．是思维活动借以进行的单元┋ C．是

人脑对客观事物本质属性的反映  （得分： 1）

27.关于概念，正确的说法包括 [ 分值： 1]

您的回答： A ．个体掌握概念的层次反映其思维发展水平┋ B．人工概念是人为制造的概念┋ C．概念的内涵越深，外延越窄 （得分： 1）

28.影响问题解决的主要原因包括 [分值： 1]

您的回答： A. 迁移作用┋ B. 原型启发作用┋ C. 定势作用 （得分： 1）

29.下列说法中正确的包括 [分值： 1]

您的回答： A. 语言是一种社会现象┋ B. 言语是一种心理现象┋ D.

言语要借助语言来实现 （得分： 1）

30.言语的特点包括 [分值： 1]

您的回答： A. 言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程┋ B.

言语是一种心理现象┋ C. 言语活动离不开语言 （得分： 1）

31. “一题多解 ”是要培养学生的 [ 分值： 1]

您的回答： B. 求异思维┋ C. 发散思维 （得分： 1）

32.关于定势的描述，正确的包括 [分值： 1]

您的回答： A. 是一种心理准备状态┋ B. 有时会促进问题解决┋ C.

有时会干扰问题解决┋ D. 是己有的知识和经验

正确答案为： A. 是一种心理准备状态 |B. 有时会促进问题解决 |C. 有时会干扰问题解决                                       33.关于意识，正确的说法包括 [ 分值： 1]

您的回答： A. 是人和动物心理的根本区别┋ B. 是自然进化的最高产物┋ C.

是物质发展最高阶段的产物┋ D. 是在觉醒状态下的觉知 （得分： 1）

34.注意分配的条件是同时进行的几种活动 [分值： 1]

您的回答： A ．必须其中有非常熟练的┋ D．必须有内在的联系 （得分： 1）

35.容易引起无意注意的刺激包括 [分值： 1]

您的回答： A. 强度大的刺激┋ B. 突然出现的刺激┋ D. 新颖的刺激 （得分： 1）

36.注意的特点包括 [分值： 1]

您的回答： A. 指向性┋ C. 集中性 （得分： 1）

37.下列说法正确的包括 [ 分值： 1]

您的回答： A. 动机是在需要的基础上产生的┋ C. 动机是人活动的内部动力┋ D.

不同的活动可以由相同的动机引起 （得分： 1）

38.按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于 [ 分值： 1]

您的回答： C. 安全需要量┋ D. 缺失性需要 （得分： 1）

39.性的需要属于 [ 分值： 1]

您的回答： A．自然需要┋ B．生物需要  （得分： 1）

40.符合马斯洛需要层次理论的说法包括 [分值： 1]

您的回答： A ．层次越高的需要出现越晚┋ C．层次越低的需要力量越强 （得

分： 1）

41.以下正确的说法包括 [ 分值： 1]

您的回答： B．自然需要是由生理的不平衡引起的┋  C．交往的需要属于获得性需要┋ D．物质需要和精神需要之间有密切的关系 （ 得 分 ：         1）

42.兴趣的品质包括 [分值： 1]

正确答案为： A. 倾向性 |B. 广阔性 |C. 持久性 |D. 效能

43.需要 [ 分值： 1]

您的回答： A. 是有机体内部不平衡状态┋ C.

表现为有机体对内外环境条件的欲求 （得分： 1）

44.影响动机产生的因素包括 [分值： 1]

您的回答： A. 内驱力┋ B. 诱因┋ D. 情绪 （得分： 1）

45.意志的品质有 [ 分值： 1]

正确答案为： A．自觉性 |C．坚韧性 |D．自制性

46.下面活动属于意志行动的包括 [分值： 1]

您的回答： B. 背诵古文┋ D. 小学生登山 （得分： 1）

47.心境的特点包括 [分值： 1]

您的回答： A. 微弱性┋ B. 持久性┋ C. 弥散性 （得分： 1）

48.大脑的外层叫 [ 分值： 1]

您的回答： A. 大脑灰质┋ C. 大脑皮质┋ D. 大脑皮层 （得分： 1）

49.下列选项中属于无条件反射的是 [分值： 1]

您的回答： A. 吃东西流口水┋ B. 强光照射下瞳孔收缩 （得分： 1）

50.感觉阈限是一个范围 [ 分值： 1]

您的回答： A. 能够感觉到的最小刺激强度叫下限┋ C.

能够忍受的刺激的最大强度叫上限┋ D.

下限和上限之间的刺激都是可以引起感觉的范围 （得分： 1）

JC02 人格与社会心理学单元作业习题 （ 2019 年 11 月考生适用） +答案

一、单选题（第 1-100  小题，每题分，共计 50 分。）

1.根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在 * C．经验描述阶段

A ．社会哲学阶段 B ．哲学思辨阶段 C．经验描述阶段 D ．实证分析阶段

2.对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该 * D A ．不予干预 B ．完全保持价值中立

C ．表示同情 D．进行积极的干预和引导

3.社会行为公式 B=f （ P， E）中， P 指 *

A ．行为 B ．个体所处的情境 C ．个体 D ．函数关系

4.社会心理学经验描述阶段的特点是在 A．观察 的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。 *

A ．观察 B ．实验 C ．思辩 D ．归纳

5.勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其 * D ．所处的情境

A ．情绪状态 B ．过去的经验 C ．个性特征 D ．所处的情境

6.社会行为是由 A ．社会因素 引起，并对社会产生影响的反应系统。 *

A．社会因素 B ．现实生活 C ．周围环境 D ．即时情境

7.社会行为公式 B=f （ P， E）中， E 的含义是 * D．个体所处的情境

A ．行为 B ．函数关系 C ．个体 D．个体所处的情境

8.麦孤独用 D．本能 来解释人类的社会行为。 *

A ．认知过程 B ．学习 C ．社会影响 D．本能

9.社会学习论的理论根源是 * B ．行为主义

A ．心理分析 B．行为主义 C ．认知理论 D ．人本主义

10.与人本主义心理学关系最不密切的概念是 * D．观察学习

A ．存在主义 B ．自我实现 C ．人的尊严 D ．观察学习

11.性别表示男女在 * B．人格特征方面的差异

A ．生物学方面的差异 B ．人格特征方面的差异

C ．社会学方面的差异 D ．行为方式方面的差异

12.由他人的判断所反映的自我概念，称为 * D．镜我

A ．反思自我 B ．客我 C ．社会自我 D．镜我

13.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是 A．C?罗杰斯的观点。 *

A ． C?罗杰斯 B . M? 米德 C . W? 詹姆士 D ． K? 勒温

14.D．意识 不是社会化的载体。 *

A ．家庭 B ．大学 C ．杂志 D．意识

15.企业家属于 B．功利型 的社会角色。 *

A ．表现型 B．功利型 C ．开放型 D ．创新性

16.自我概念 self 是指 * D．求助者如何看待自己

A ．人格中的监控成分 B ．人格中的本能成分

C ．求助者真实的本体性 D．求助者如何看待自己

17.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即 * B 从生理到社会，最后到心理自我

A   ．从生理自我到心理自我，最后到社会自我B ．从生理自我到社会自我，最后到心理自我C   ．从社会自我到生理自我，最后到心理自我D ．从心理自我到生理自我，最后到社会自我

18.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于 * D．角色失败

A ．角色冲突 B ．角色不清 C ．角色中断 D．角色失败

19.由他人的判断所反映的自我概念，是 * C．镜我

A ．主我 B ．客我 C．镜我 D ．超我

20.现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的 * B ．角色期待

A．印象定位 B ．角色期待 C ．基本规范 D ．评价标准

21.全部社会化的前提是 * D ．语言社会化

A ．性别社会化 B ．政治社会化 C ．道德社会化 D ．语言社会化

22.詹姆士的自尊公式是 * B ．自尊 =成功 / 抱负

A ．自尊 =成功 / 自信 B．自尊=成功/ 抱负 C ．自尊 =自信 / 抱负 D ．自尊 =抱负 / 成功

23.自尊是个体对其 A．社会角色 进行自我评价的结果。 *

A ．社会角色 B ．自我概念 C ．自我意识 D ．自我价值

24.第一印象的作用机制是 * D ．首因效应

A ．近因效应 B ．光环效应 C ．刻板印象 D．首因效应

25.在形成总体印象时， 不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度， 而且从逻辑上判断各种特征的重要性，这是 * D．加权平均模式

A ．平均模式 B ．中心品质模式 C ．加法模式 D．加权平均模式

26.根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出归因 * D．情境

A ．社会视角 B ．行为主体 C ．刺激客体 D．情境

27.光环效应是一种 D．以偏概全 的现象。 *

A ．社会适应 B ．信息干扰 C ．先入为主 D．以偏概全

28.人脑中已有的知识经验网络称为 * A ．图式

A．图式 B ．核心知识 C ．框架 D ．内隐认知

29.在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成 * C．

A ．第一印象 B ．刻板印象 C．总体印象 D ．客观印象

30.“集体潜意识”概念是 D．荣格提出来的。 *

A ．佛洛依德 B ．霍妮 C ．沙利文 D．荣格

31.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有  B ．社会适应 的作用。 * A ．概括化 B ．社会适应 C ．抽象化 D ．消极

32.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有 C ．消极  的性质。 * A ．积极 B ．双向作用 C ．消极  D ．定势作用

33.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是 * C ．印象管理

A ．印象输入 B ．印象输出 C ．印象管理 D ．印象形成

34.社会知觉是个体对他人、群体以及 A．自己 的知觉。 *

A．自己 B ．社会 C ．自然 D ．环境

35.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明   影响归因过程及其结果。 * A ．利益 B．社会视角 C ．态度 D ．控制点

36.对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出 B．变化 的预测。 * A ．准确 B ．变化 C ．稳定  D ．系统

37.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为 * B ．重要他人

A ．抽象化他人 B．重要他人 C ．概括化他人 D ．一般他人

38.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，这种人被称为 * A ．行动者 B ．观察者 C ．外控者 D ．内控者

39.根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况，就在有可能被归因于 *

A ．行为主体 B ．刺激客体 C ．偶然因素 D ．环境背景

40.时间会影响归因，人们会对过去许久的事情，倾向于解释为   的原因。 * A ．图形 B ．刺激客体 C．背景 D ．行为主体

41.关于利他行为，下列说法错误的是 *

A ．噪音等恶劣的环境会减少利他行为 B ．助人的榜样，会增加人们的利他行为

C．他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响

D ．长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

42.羞耻是一种 的社交情绪。 *

A ．积极 B ．作用不明 C ．消极 D ．有积极作用，也有消极作用

43.动机强度和活动效率的关系大致是   型曲线。 *

A ．倒 U B ． U C ．线性 D ． N

44.在群体活动时，个体的侵犯性一般会 *

A ．减少 B ．保持稳定 C ．增加 D ．受到抑制

45.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生情绪体验是 *

A ．内疚 B ．羞耻 C ．焦虑 D ．嫉妒

46.利他行为中有一现象称为“旁观者效应” ，其意思是 *

A ．他人在场有利于促进助人行为 B．他人在场对利他行为有负面影响

C ．他人在场，会激励助人者 D ．他人在场，使助人者体会到社会赞许，增进助人行为。

47.根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有

A ．逐渐降低 B ．逐渐上升 C ．迅速上升 D ．迅速降低

48.一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是 *

A ．正相关 B ．负相关 C ．零相关 D ．不确定

49.态度的 ABC模型中， B 指*

A ．行为 B ．情感 C ．感觉 D．行为倾向

  的趋势。 *

50.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该 *

A ．适中 B ．较大 C ．较小 D ．最大

51.信息如果能唤起人们的畏惧情绪，一般有利于说服。畏惧和说服之间是   关系。 *

A ．U 型曲线 B ．线性 C．倒 U型曲线 D ．指数曲线

52.态度的各个成分之间不协调时，   往往占有主导地位。 *

A ．情感成分 B ．行为倾向成分 C ．认知成分 D ．动机成分

53.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是 *

A．自我暴露程度 B ．好恶评价 C ．情感卷入程度 D ．亲密行为

54.个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是 *

A ．强度 B ．外显度 C ．方向 D．深度

55.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是 *

A ．归因 B．态度 C ．动机 D ．情绪

56.海德的态度转变理论是 *

A ．角色理论 B ．认知失调论 C．平衡理论 D ．社会交换论

57.在态度的成分中，起主导作用的是   成分。 *

A ．外显行为 B ．感情 C ．行为倾向 D ．认知

58.一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是 * A ．目光 A ．目光 B ．面部表情 C ．姿势 D ．空间距离

59.下列说法中错误的是 * C．面部表情和实际的情绪状态一致

A．瞳孔的变化能反映个体的情绪变化

B．经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情

C．面部表情和实际的情绪状态一致

D ．人对目光很难做到随意控制